Des de la vessant pràctica i/o experimental, el context de la intervenció amb els fillets i les seves famílies, passa per moltes formes i maneres d’entendre el desenvolupament dels fillets; la manera de veure la manca evolutiva o de desenvolupament, la sobre valoració de les capacitats, així com també una valoració fictícia i/o llunyana de la realitat. La qual cosa té molt a veure amb les creences i concepcions que tenen. Així, en el context que es deriva de les relacions amb els progenitors m’he trobat amb un context que manifesta:

• Una manca d’assumpció, de manera general, de les seves capacitats actuals dels fillets, la qual cosa es necessària per poder proporcionar el tractament que necessiten per a desenvolupar-se de la manera més adient, segons els principis bàsics que tot fillet ha de rebre.....
• Una manca de consciència  i pràctica dels principis bàsics que han de regir tot tipus de relació, fins i  tot entre progenitors i descendents, m’estic referint al  respecte que s’ha d’exigir i els límits que s’han d’imposar.
• Unes circumstàncies poc normalitzades i poc universals que dificulten moltes vegades tant la consciència com l’assumpció de les limitacions i capacitats
• Unes capacitats dels progenitors minses per a poder normalitzar les situacions en que es troben.
• Un retard maduratiu o discapacitat no només lligat a la part orgànica i/o funcional sinó també a la situació i context familiar.

En el context que es deriva de les sessions psicopedagògiques de la intervenció, i per tant també, de les relacions amb els progenitors conseqüència de la intervenció el context manifesta:

• Un grau de coneixement que els progenitors adquireix amb les diferents sessions.
• Un ambient relacional important com a mesura per distendre tensions, i aprendre de noves maneres de funcionar.
• Nous coneixements generals que desmenteixen la uniformitat de l’estàndard de limitacions i capacitats en una determinada discapacitat.
• L’acceptació de la diversitat com un concepte ampli lligats no només a les limitacions i/o capacitats, sinó també al context on conviu el fillet/a.